Bertempat di GOR Abimanyu SMKN 2 Kebumen, dilaksanakan sosialisasi Sistem Penerimaan Murid Baru pada semua siswa kelas X. Pada sosialisasi kali ini, dipandu Waka Kesiswaan Beliau Bp. Ahmad Arifin, S.Pd. Siswa dengan penuh antusisas mengikuti sosialisasi sampai akhir. Sistem pendaftaran yang transparan dan berbasis teknologi akan memudahkan calon siswa dalam mengikuti setiap tahapan seleksi.
Sosialisasi mengenai alur pendaftaran, persyaratan, dan jadwal penting akan dilaksanakan secara daring maupun tatap muka. Kami berharap para orang tua dan calon siswa dapat mengikuti kegiatan sosialisasi ini untuk memahami lebih dalam mengenai proses penerimaan dan program unggulan yang kami tawarkan.
Pastikan Anda tidak ketinggalan informasi terbaru dan segera daftarkan diri Anda untuk menjadi bagian dari keluarga besar SMKN 2 Kebumen!
Kebumen, 21 Februari2024– SMK Negeri 2 Kebumen menyelenggarakan Uji Kompetensi Keahlian pada Konsentrasi Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) dengan penguji langsung dari PT. Schneider Cikarang Plant sebagai industri mitra. Kegiatan ini berlangsung selama dua hari yaitu dimulai pada hari Jumat, 21 Februari 2024 sampai dengan hari Sabtu, 22 Februari 2024. Bertempat di bengkel Konsentrasi Keahlian TITL, Uji kompetensi ini berjalan dengan lancar dan dapat diikuti oleh seluruh siswa kelas XII pada konsentrasi kehalian TITL.
Uji Kompetensi Keahlian merupakan salah satu syarat kelulusan bagi siswa SMK secara umum. Sumarno selaku tim penguji dari PT. Schneider menyampaikan, “ Siswa SMK Negeri 2 Kebumen dapat menyelesaikan seluruh rangkaian Uji Kompetensi dengan baik, hal ini menunjukkan penguasaan kompetensi yang baik serta persiapan yang matang sebelum pengujian berlangsung.”
PT. Schneider sudah menjalin kerjasama yang sangat erat dengan SMK negeri 2 Kebumen dalam beberapa tahun terakhir. Dalam setiap tahun, lulusan dari SMK Negeri 2 Kebumen konsentrasi keahlian TITL sudah bekerja pada perusahaan tersebut dan memperoleh apresiasi baik dari pihak industri atas kompetensi yang dimiliki oleh siswa lulusan SMK Negeri 2 Kebumen(Er).
Berikut beberapa foto dokumen kegiatan tersebut di atas ;
Kebumen, 6 Februari 2024 SMK Negeri 2 Kebumen menyelenggarakan Kegiatan Ujian Praktik Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Bertempat di mushola Miftahun Najjah SMK Negeri2 Kebumen, kegiatan Ujian Praktik PAI ini delaksanakan bagi seluruh siswa kelas XII yang beragama Islam .Ujian dilaksanakan secara bertahap dan terjadwal bagi 18 rombel dimulai pada hari kamis, 6 Februari 2024 hingga Jumat, 21 Februari 2024 bersamaan dengan kegiatan UKK pada masing masing konsentrassi keahlian.
Penilaian dilaksanakan dalam 4 unsur kompetensi penilaian, yaitu kompetensi Dakwah, Bersuci, Sholat, dan membaca Al Qur’an. Penilai dari Ujian Praktik ini adalah seluruh guru mata pelajaran PAI di SMK Negeri 2 Kebumen yang terbagi sesuai dengan pos penilaian pada 4 kompetensi yang dinilai. Eko Nugroho, S.Pd selaku wakil kepala sekolah bidang Kurikulum menyampaikan, “ Ujian Praktik PAI ini tidak termasuk dalam syarat kelulusan, akan tetapi sangat diperlukan untuk mengukur penguasaan kompetensi praktik dari siswa SMK negeri 2 Kebumen yang nantinya dibutuhkan dalam pengamalan keagamaan dalam kehidupan sehari hari.” (Er)
Kebumen, Jawa Tengah- Berkaca dari ajaran Ki Hajar Dewantara mengenai tujuan pendidikan yakni menuntun segala kodrat yang dimiliki murid, agar murid dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik murid sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Dalam proses menuntun murid, hendaknya guru memperkuat kompetensinya sebagai guru dengan kesadaran diri menjadi pembelajar sepanjang hayat dan menjadi praktisi pendidikan yang menuntun muridnya sesuai kodratnya khususnya di lingkungan SMK Negeri 2 Kebumen.
Melalui Workshop Pembelajaran (Rangkaian Program SMK PUSAT Keunggulan) yang dilaksanakan selama 3 hari, diharapkan dapat melaksanakan tinjauan/ review perangkat pembelajaran yang sudah dibuat dan menyempurnakan perangkat pembelajaran dengan kelengkapannya sesuai dengan paradigma kurikulum merdeka ( a.l. kompetensi sosial emosional, pembelajaran differensiasi) yang berpihak terhadap murid.
Kegiatan yang dilaksanakan pada tanggal 18 s.d 20 Juli 2024 ini dibersamai oleh seorang narasumber dari Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Seni dan Budaya ( BBPPMPV Seni dan Budaya) Yogyakarta yaitu Ibu Isnain Evilina Dewi, S.Pd, MA
Di Hari ke-1 workshop yakni hari Kamis, 18 Juli 2024 kami mendapatkan ilmu yang bermanfaat dari Ibu Isnain Evilina Dewi, S.Pd, MA yakni terkait 4 komponen yang hendaknya ada pada modul ajar adalah: tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, assesment dan media pembelajaran. Pada kesempatan workshop tersebut Bapak/ Ibu guru tercerahkan bahwa pada modul ajar harus benar-benar menggambarkan proses pembelajaran yang akan dilaksanakan dalam kelasnya, mulai dari kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan penutup.
Selain itu Bapak/ Ibu guru juga diajak untuk menganalisis Capaian Pembelajaran (CP) yang ada sesuai kompetensi keahlian masing-masing. Berbekal CP akan tersusun Tujuan Pembelajaran (TP), dengan berkolaborasi dengan rekan guru yang relevan diurutkan sesuai tingkat kemudahannya tersusunlah Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). Berbekal ATP mulailah tersusun modul ajar yang diintegrasikan kompetensi sosial emosional dan pembelajaran differensiasi. Kegiatan hari pertama dilanjutkan dengan mereview modul ajar dari Bapak Kuswanto, S.Pd dari kompetensi keahlian DPIB SMK Negeri 2 Kebumen secara bersama-sama. Dari hasil review modul ajar mendapatkan kesimpulan bahwa modul ajar tersebut sudah memenuhi paradigma kurikulum merdeka sehingga dapat diterapkan di kelas.
Di Hari ke-2 workshop yakni hari Jum’at, 19 Juli 2024 Bapak/ Ibu guru melanjutkan mengikuti materi Workshop yaitu Video Pembelajaran Berdifferensiasi. Disini bapak/ ibu guru menjadi mengerti bahwa video pembelajaran berdifferensiasi harus memenuhi syarat-syarat sebagai berikut: identitas pembuat/ sumber harus muncul di video, video berhubungan dengan kurikulum merdeka, isi video dengan judul harus ada korelasinya, dan format dalam bentuk lanscape. Selain itu Bapak/ Ibu guru juga mendapatkan bekal ilmu mengenai video pembelajaran yang baik harus memenuhi situasi, tantangan, aksi, result (hasil dan Refleksi) dan dilengkapi testimoni dari siswa atau rekan guru lain serta video berdurasi 3 s.d 7 menit karena video yang terlalu panjang juga tidak efektif.
Di Hari ke-3 workshop yakni hari Sabtu, 20 Juli 2024 Bapak/Ibu guru terlihat antusias mengikuti materi workshop yaitu merancang pembuatan video Pembelajaran Berdifferensiasi. Awal kegiatan bapak/ ibu guru diajak untuk mereview salah satu contoh video pembelajaran berdifferensiasi untuk jenjang SMK. Bapak/Ibu guru dibagi kelompok sesuai tempat duduknya untuk berdiskusi terkait syarat-syarat video pembelajaran yang baik yang dipandu dengan lembar observasi yang diberikan oleh nara sumber. Pada sesi kegiatan tersebut Bapak/ Ibu guru diharapkan lebih memahami syarat-syarat video pembelajaran yang baik dan dapat diterima oleh murid.
Dari antusias peserta jelas menggambarkan semangat yang mengelora dari para peserta Workshop selama kegiatan ini berlangsung mulai dari menyimak penjelasan materi dari narasumber sampai melaksanakan praktik langsung dari materi yang telah di sampaikan. Semangat dari para peserta juga terlihat dari banyaknya pertanyaan yang di tanyakan menambahkan menariknya kegiatan kali ini.
Kegiatan ini ditutup oleh bapak kepala sekolah yakni Bapak Nurul Aini, S.Pd, M.Pd dengan mengingatkan kita bahwa sebagai seorang guru output yang dapat dipertanggung jawabkan adalah output dari pembelajaran yang kita laksanakan, mari kita terapkan pembelajaran berdifferensiasi yang diintegrasikan dengan kompetensi sosial emosional dalam rangka untuk memberikan pembelajaran yang berpihak terhadap murid.
